为进一步夯实学校心理健康教育工作根基，健全心理危机预警与干预体系，全面提升心理育人能力，10月14日，学校召开2026-2027学年第一学期心理健康工作会议。党委委员、副校长荣峰与系部主任、心理辅导员、心理发展中心全体教师参会。
会上，心理发展中心深入分析了现阶段学生心理健康工作的重点与难点，解读了如何完善心理风险闭环处置机制，落实学生心理动态常态化跟踪，做到早发现、早关注、早干预，把心理关怀前置到位、落到实处。荣峰强调，班级是心理育人的前沿阵地，维护良好班级风貌是心理建设的基础。班主任要用心营造良好班级氛围，抓好日常观察与沟通，在树立班级良好形象的基础上培育学生强大的心理内核。用好心理发展中心资源，丰富心理实践活动载体，着力构建全员参与、全程渗透、全方位覆盖的心理育人格局。
会议明确了本学期心理健康工作目标与任务清单，进一步压实了心理健康工作责任。下一步，学校将继续坚持育心与育德相结合，不断优化心理服务机制，创新心理育人形式，用心守护学生心灵健康。
（供稿：心理发展中心；一审：鲍俊；二审：石猛；三审：荣峰）
