近日，江苏省职业技术教育学会发布了“教育强国建设背景下职业教育的新使命与新作为”主题征文活动的获奖名单通知，宿迁卫校教师邓赐群、李博共同撰写的论文《基于行动研究的助产伦理课程思政改革与实践—以“四维一体”模式为例》荣获二等奖。
本次征文活动旨在围绕教育强国战略目标，探讨职业教育在新时期的责任担当与创新路径。宿迁卫校此次获奖论文聚焦助产专业伦理教育，以行动研究为方法，构建产教融合的伦理教育新模式，将思政教育全面融入实训教学，旨在培养兼具“仁心”与“仁术”的助产人才，为职业教育伦理教育提供可推广的实践路径。
助产专业直接关系到母婴健康与家庭幸福，伦理素养是该专业人才培养的重中之重。宿迁卫校长期以来坚持“立德树人、德术并重”的育人理念，持续推进专业课程与思政教育深度融合。此次获奖正是学校深化教学改革、注重内涵建设的缩影。
当前，职业教育正处于提质培优、增值赋能的关键时期。宿迁卫校将以此次获奖为契机，进一步总结推广课程思政教学改革经验，持续探索具有卫生职业教育特色的育人模式，不断提升人才培养质量，推动职业教育高质量发展贡献力量。
（一审：郑晓慧;二审：赵双久；三审：陈新颖）
